三大战略

二级指标

三级指标

知识

教育经历

实验教学

科研项目

海外学习

竞赛项目

学业挑战

考核方式

调动主动学习

综合性学习经验

任务特征

知识结构

课程体系(一体化教学计划)

教材建设

导论课程

实践内容的纳入

学科/专业

专业评估

学科和专业建设

跨学科知识融合

教师

名师专家

国内名师

国际专家名师

教师团队

教师能力提升

多元教师团队(老中青、校内外、国内外)

教师投入

师生互动

小班教学

导师制

教学方法改进

资源

物质资源

设施、资金

实验实践平台

组织环境

个人工作环境

组织结构

管理制度

团队特征与领导人

组织外资源

企业支持(实习/实践基地)

政策/国家支持

国际资源