主观题意图挖掘分类

学生回答数

内容举例

实践

107

多点实践/增加实践机会/实践的教学过程过少

理论

65

增加一些理论教学/计算机应用的教学在理论部分有所加强

软硬件更新

53

电脑好卡/操作环境希望更新/更新鼠标/更新键盘

分专业、层次教学

94

开设不同向的计算机课，供学生自主选择/将文科生、 理科生和艺术生分开教学

实验报告

86

实验报告太过繁冗，建议简化/实验报告形式化/提供满分 的实验报告供参考

课程内容

141

课程太过无聊/课程内容设置与中小学教学内容重复/ 开展多样的课程，如python，Android开发等

无

75

/

其他

28

/