多元智能评价

情境化评价任务

语言智能评价

讲故事、课堂讨论、英文朗诵、创办英语专刊、诗歌创作、主题辩论、主题演讲、 即兴演说、头脑风暴、英文讲座，词汇游戏、英语作文、阅读报告等

音乐智能评价

经典诵读、旋律吟唱、舞蹈表演、歌曲演唱、广播剧编排、 学唱英文歌、打拍子学单词、语说唱歌谣、英语绕口令等

空间智能评价

摄影短文、录像带、流程图、拼图游戏、出英语板报、办英语画刊、 创作艺术作品、视觉表演录像、创作英语漫画等

身体动觉智能评价

角色扮演、课堂剧场、舞蹈、哑剧、动漫真人秀(Cosplay)、英语对话展示、英语猜谜等

人际交往智能评价

同伴问题解决、小组合作学习、访谈节目录制、角色互换活动、英语角等

自我认知智能评价

默读、自选作业、撰写自传和学习日志、制定和修订英语学习进度表、写反思日记等