取向	作者	观点
强调整体性	刘江田	“教、学、评”一体化理念强调以学科核心素养为目标，以“学业要求” 和“学业质量标准”为依据，在课程实施和课堂教学过程中将教师的教、学生的学和对学生的评价融为一体。
强调整体性	王蔷	“教、学、评”一体化是指教学中的三个方面要做到融合统一。
强调评价	郑长龙	目前化学日常学习评价严重弱化了评价对于评价对化学学科核心素养的诊断与发展功能，因此非常有必要对教、学、评进行整体性、一体化设计。
强调评价	普通高中化学课程标准(2017版)	实施“教、学、评”一体化，有效开展化学日常学习评价。