阶段 | 环节 | 学习目标 | 学生活动概述 | 教师活动概述 |
课前 (知识获取) | 情景案例(B) | 理解 记忆 | 1) 观看学习视频; 2) 完成作业; 3) 提出疑问; 4) 自主探究 | 1) 发布视频; 2) 设计目标任务; 3) 布置作业; 4) 引导督学 |
视频精讲(B) | ||||
教师留白(B) | ||||
学生内化(O + P1) | ||||
课堂展示 (知识内化) | 导言(B): 激发学生兴趣 | 应用 分析 评价 | 1) 衔接课前任务或测试; 2) 启发思考等 | 1) 案例引入; 2) 导入教学内容; 3) 引发学生学习兴趣与注意力 |
学习目标(O): 巩固学生成果 | 明确学习目标 | 1) 明确教学目标; 2) 呈现学习目标 | ||
前测(P1): 了解学生学习基础 | 回答测试或问题 | 1) 测试提问; 2) 了解学生预习情况; 3) 铺垫后续教学内容 | ||
参与式学习(P2): 激发学生学习热情 | 1) 小组讨论; 2) 成果汇报展示 | 1) 组织讨论) 巡视课堂; 2) 总结点评 | ||
后测(P3): 检验学生学习效率 | 完成测试 | 1) 发布测试; 2) 检验反馈学习效果 | ||
总结(S): 归纳学生学习成果 | 1) 总结反思; 2) 思维导图 | 1) 课堂总结; 2) 布置任务或作业; 3) 引出后续知识点 | ||
课后 (知识巩固与升华) | 巩固提高(S) 创新探索 | 创造 | 实操训练、创新探索 | 指导、答疑 |