回归模型

拟合指数

系数

B的95% 置信区间

共线性诊断

预测变量

结果变量

R

R²

F

β

B

T

容忍度

方差膨胀系数

课堂环境

外语学习

倦怠

0.722

0.521

93.595***

−0.574

−0.765

−9.115***

[−0.931, −0.599]

0.702

1.424

教师热情

−0.225

−0.886

−3.579***

[−1.375, −0.397]