需求/特点

传统药理学教学特点

中西医结合背景下药理学教学需求

综合中西医药知识

主要集中于西医药理学， 对中医药知识覆盖不足

要求学生理解并掌握中西医药的不同治疗机理

强调个体化治疗

缺少针对个体差异的治疗方法强调

着重于药物治疗在不同个体间的差异， 培养精准治疗观念

培养临床应用能力

理论知识与临床场景应用之间存在脱节

重视将理论知识应用于病例分析和临床决策

培养中西医结合意识

未充分强调中西医结合的重要性和应用

培养学生对中西医药融合的认知和应用能力

实践技能培养

实践环节不足， 学生缺乏药物实际操作和实验经验

强调药物制备、药效评估等实践技能的培养