内容维度 | 维度指向 | 内容要素 |
评价目标 | 评价所要达成的目的 | 教学模范、师德楷模 |
评价指标 | 评价所依据的标准以及各标准之间的关系。 | 工作经历与贡献、教育教学能力、专业知识、师德等 |
评价主体 | 对教师进行评价的人员、组织及其相互之间的关系 | 多元参与、专家评定 |
评价实施 | 从操作的角度看教师评价考核的工作过程 | 评价方式、评价原则和评价组织与管理等 |
评价应用 | 考察评价结果对教师工作的效果和作用 | 绩效奖惩、教师队伍建设、教师培养、教师队伍资格等 |