从茶叶中提取咖啡因 | “虹吸”现象 | 学者的谦虚态度;我国的“茶道”文化,民族自豪感;兴奋类药物的双重性,要求学生学法知法守法,树立正确的人生观、世界观和价值观。 |
环己酮的制备 | 在进行氧化过程中,随着氧化剂的逐渐加入,溶液颜色最后变成了墨绿色 | 透过现象看本质。 |
乙酰水杨酸的制备 乙酸乙酯的制备 乙酰苯胺的制备 | 反应原理 | 科技的人文情怀,了解阿司匹林的前世今生,培养科研兴趣;理论联系实际;拼搏重在坚持;具体问题具体分析。 |
苯亚甲基苯乙酮的制备 苯甲醇和苯甲酸的制备 肉桂酸的制备 | 用理论知识来思考反应特点和反应原理 | 通过事物的本质分析问题,用科学的手段解决问题;发散思维的培养;探究和创新精神。 |
乙酰乙酸乙酯的制备 | 性质实验 | 用辩证思维和发展的眼光看问题;善于应用推理的科学方法。 |
甲基橙的制备 | 重氮盐的制备务必控制好温度(0℃~5℃);偶联反应中加入氢氧化钠溶液后,反应液变为橙色 | 细节决定成败,经历风雨才能见彩虹;用化学的神奇提高对专业的兴趣和热爱。 |