因子

问卷题目

负荷量

共同性

认知和元认知混合策略

Item8读书籍时，先浏览目录、序言等，然后再进行有选择的阅读。

0.799

0.644

Item10读论文时，先浏览摘要、关键词，再确定是否需要对全文进行深入阅读。

0.782

0.655

Item13根据论文标题、关键词或章节目录等来预测所读文献的主要内容。

0.682

0.540

Item4根据自己感兴趣的方向，认真阅读好的文章或专著。

0.661

0.544

Item5尽力排除其它因素干扰，集中注意力，专心阅读。

0.627

0.468

Item17对所读文献与自己以前的教学、科研及阅读经历建立联想。

0.574

0.581

Item12根据所阅读的文献对自己的教学或科研进行反思。

0.567

0.589

Item9根据自己的理解和教学经验对作者的观点或所读文献进行评价。

0.562

0.517

Item7选择合适的时间、地点、阅读速度来进行阅读，以提高阅读效率。

0.495

0.457

记忆策略

Item20在卡片或笔记本上记录和整理自己的阅读感想或启发。

0.783

0.656

Item25边读边做笔记或批注。

0.671

0.553

Item21对文中的一些重要内容进行反复阅读。

0.626

0.538

Item15根据主题、篇名、关键词及作者等对学术文献进行分类搜索，把阅读材料加以归类。

0.564

0.641

计划管理策略

Item3为自己的学术阅读制定计划，合理规划时间。

0.818

0.720

Item1给自己设立一个较明确的学术阅读目标(如短期目标、长期目标)。

0.657

0.543

Item29使用如ENDNOTE等技术软件对所读文献进行管理。

0.656

0.557

Item14 对文中作者的一些观点、论述以及研究方法等进行自我提问。

0.535

0.571

Item27归纳总结文章的行文思路、整体结构和主要观点等。

0.474

0.563