日期和课程

活动主题

具体内容

Day1介绍同理心

组建团队(8名同学)

破冰游戏、团队建设、观点共享

介绍术语和概念

网络诽谤、仇恨言论、旁观者、支持者、骚扰、欺骗、同情、知识共享和版权等

Common Sense Media

迷你课程

“支持正义”、“网络欺凌:穿越底线”、“关闭网络欺凌的拨号盘”等

Day2数字发布指南

团队制定数字发布指南

小组讨论并制定数字准则,全体学生投票选出4条最重要的准则

公共服务广告创作

介绍Common Sense Media的“超级数字公民”课程中的公共服务 广告项目,指导学生进行公共服务广告创作

了解知识共享和版权

学习“创作者权利课”,并赋予自己的项目适当的版权

Day3 展示你所知道的

——公共服务广告

公共服务广告展示

学生制作团队公共服务广告故事板,并发布在Animoto上;

开办八年级学生公共服务广告展