| 全体学生 | 本科 | 硕士研究生 | 博士研究生 |
是否了解本校开设的R语言课程,n (%) |
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是 | 149 (58.9) | 72 (58.5) | 24 (23.3) | 8 (29.6) |
否 | 104 (41.1) | 51 (41.5) | 79 (76.7) | 19 (70.4) |
是否上过本校开设的R语言课程,n (%) |
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是 | 116 (77.9) | 34 (66.7) | 66 (83.5) | 16 (84.2) |
否 | 33 (22.1) | 17 (33.3) | 13 (16.5) | 3 (15.8) |
参与过的R语言课程形式,问卷条数(%) |
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回收问卷总条数,条 | 354 | 105 | 201 | 48 |
授课形式 |
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仅线上授课 | 8 (2.3) | 0 (0.0) | 6 (3.0) | 2 (4.2) |
仅线下授课 | 38 (10.7) | 20 (19.0) | 11 (5.5) | 7 (14.6) |
线上与线下相结合 | 72 (20.3) | 15 (14.3) | 50 (24.9) | 7 (14.6) |
授课语言 |
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中文授课 | 114 (32.2) | 33 (31.4) | 65 (32.3) | 16 (33.3) |
英文授课 | 0 (0.0) | 0 (0.0) | 0 (0.0) | 0 (0.0) |
中英文授课相结合 | 4 (1.1) | 2 (1.9) | 2 (1.0) | 0 (0.0) |
课程属性 |
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理论课程 | 11 (3.1) | 1 (1.0) | 8 (4.0) | 2 (4.2) |
实践课程 | 4 (1.1) | 1 (1.0) | 3 (1.5) | 0 (0.0) |
理论与实践课程相结合 | 103 (29.1) | 33 (31.4) | 56 (27.9) | 14 (29.2) |
R语言课程所覆盖的知识点是否有用,n (%) |
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没用 | 1 (0.8) | 0 (0.0) | 1 (1.5) | 0 (0.0) |
一般 | 38 (32.2) | 15 (42.9) | 21 (31.3) | 2 (12.5) |
有用 | 58 (49.2) | 17 (48.6) | 33 (49.3) | 8 (50.0) |
非常有用 | 21 (17.8) | 3 (8.6) | 12 (17.9) | 6 (37.5) |