时间 | 安排 | 学生任务 | 老师任务 | |
第一次课 课堂精讲 | 45分钟 45分钟 | 对分课堂 精讲留白 | 初步了解 知识输入 | 介绍对分课堂 讲授第一课框架及重难点,布置“亮考帮” |
课后 | 任意时间 | 消化知识 | “亮考帮” | 对分易适当答疑 |
第二次课 课堂学习 | 15分钟 10分钟 5分钟 10分钟 45分钟 …… | 组内讨论 全班交流 自由发言 深化提升 精讲留白 以此类推 | 互相切磋,解决问题 代表分享,协作解决 提出疑问,互相解决 内化知识,加强应用 知识输入 | 巡回督促,适当帮助 随机抽查,认真倾听 答疑解惑 指出共性问题并总结 讲授第二课框架及重难点,布置“亮考帮” |
成绩考核 | 1~8周 13周 | 平时作业 期末考试 | “亮考帮” 巩固复习 | 完成合格,展示优秀 引导复习,综合评价 |