教学环节

学习内容

学生活动

教师活动

教学手段/ 教学方法

设计意图

实施厕所革命

15分钟

厕所革命的 目标任务、 农村公厕应该 是什么样子

学生利用收集资料的搜集， 以小组分工的形式 进行讨论

引导学生观看 视频、讨论

讨论、 视频展示

引导学生主动 讨论、交流

农房整治

30分钟

整治内容、 整治形式、 屋面整治、 墙面整治、 风貌导引

请学生提前在生活中拍下 或者收集自己村内农房的 照片；判断整治内容： 保持现状、局部整治、 全面整治；讨论整治形式； 选取不同材料，请学生 将材料贴到模型上； 学生投票选择优秀的整治 方案；不同风格新建集中片区让学生讨论选择

制作课件， 显示不同整治形式、不同材料， 形成整治方案、 巡视指导

课堂展示、 学生讨论

过程分析、 审美提升、 旋转木马、 海报选拔

农村垃圾整治

30分钟

生活垃圾、 公共环境垃圾、 农村生产废弃物

请学生提前在生活中拍下或者收集三种农村常见垃圾的 照片；学生根据教师展示的 学生照片进行讨论

教师将学生收集 提交的照片编辑到课件中，请学生介绍并引导学生讨论

翻转课堂、 下达任务、 编辑课件、 课堂展示、 学生讨论

分析信息、 探究原因

村庄绿化美化

15分钟

绿化树种选择

教师提前收集相关资料， 请学生判别、分析村庄绿化 树种如何选择

下达任务、 巡视指导

讨论、 讲授

信息检索能力、沟通能力