一级指标

二级指标

具体设计

个人认知

X₁大数据技术了解程度

学生是否需要培养大数据观念

X₂在生活中的运用

身边是否有从事大数据技术的人才

大数据应用

X₃应用对象

线上学习的主要对象

X₄应用方法

采用何种方式进行线上学习

X₅数据获取方式

数据获取是否遇到障碍

(大数据)信息处理

X₆技术支持

信息设备和教育平台的支持程度

X₇在线技能

大学生对是否熟练在线学习工具

X₈数据管理

高校是否建设数据管理中心

应用效果

X₉教育资源管理

是否提高管理者工作效率

X₁₀学习途径

是否有助于合理规划学习策略

X₁₁课堂教学模式

与传统教学模式相比的效果

学生满意度

X₁₂网络信息安全

使用过程中是否受到信息泄露干扰

X₁₃应用大学生活方面

在日常生活中是否使用相关产品

X₁₄线上教学方面

相比较线下学习，学习效率的影响