目标设计

目标内容

学科核心素养

知识目标

1. 学会运用特定句式描述时间、讨论日常作息；

2. 掌握时间表达的方式，并能够造句进行对话

语言能力

迁移目标

认识到时间的表达与日常生活息息相关；

面临新语境时，有使用时间表达句式、频率副词的意识， 并能描述生活作息。

思维品质

理解目标

设计“健康日程表”，了解健康生活方式的意义， 合理规划与安排自己的时间

学习能力