培养 目标

培养过程

外部协作与条件支撑

评价与监督

课程 设置

教学 方式

双导 师制

实践基 地设置

校企联 合培养

学位 论文

评价 机构

总体满意度

Person相关性

0.946^**

0.748^**

0.762^**

0.764^**

0.743^**

0.716^**

0.835^**

0.914^**

Sig. (双尾)

0.000

N

186