类别 | 功能 | 实例 |
引导式 | 指引读者读完整个篇章 | |
表转换的词语 | 表达主句之间的语义关系 | In addition/but/thus/and |
表框架的词语 | 指话语行为,序列,语义段的词语 | finally/to conclude/my purpose here is to |
表内指的词语 | 指该篇章其他部分的信息 | noted above/see Figure 1/in Section 2 |
表证据的词语 | 指的是来自其他篇章的信息 | according to X/(Y, 1990)/Z states |
表注释的词语 | 帮助读者掌握概念成分的功能 | Namely/e.g./such as/in other words |
互动式 | 帮助读者掌握论点 | |
表模棱两可的词语 | 减弱对命题的确定 | might/perhaps/possible/about |
表强调的词语 | 强调作者对命题的确定 | in fact/definitely/it is clear that |
表态度的词语 | 表达作者对命题的态度 | unfortunately/I agree/surprisingly |
表关系建立的词语 | 建立和读者的关系 | consider/note that/you can see that |
提及作者自己的词语 | 指作者自己 | I/we/my/our |