文本分析(基于课标)

主题语境

人与社会–体育精神

语篇类型

杂志文章–人物介绍

语言知识

根据文本对郎平和乔丹的相关描述，梳理关键词语，理解和表达相关信息，掌握杂志体裁和用语的特点。

文化知识

学习中外优秀运动员精神品质，使学生形成跨文化意识，涵养人文和科学精神，体会真正杰出的运动员作为模范和榜样的力量。

语言技能

通过听说读看写等活动发展学生理解性技能和表达性技能，学生能够从语篇中提取关键信息，掌握阅读策略和技巧，培养学生厘清信息之间的关系的能力，提升分析、概括、整合信息的能力。

学习策略

认知策略、交际策略、情感策略