教学目标

语言能力

预测、获取、梳理文中有关郎平和乔丹的身份和成就的事实性信息；整合性运用英语语言知识，陈述事件，传达信息；表达个人观点和情感，体现意图、态度和价值取向；理解语篇写作手段及其背后的作者意图，推断郎平和乔丹作为体育界在世传奇的优秀品质并举例论证。

文化意识

赏析当代传奇顽强拼搏、不屈不挠的优秀体育精神，汲取优秀品质，形成正确的价值观，形成永不言弃的个人精神和团结一致的团队精神，形成良好的品格。

思维品质

利用思维导图分析、概括并整合信息；分析论证、推理判断、客观评判、理性表达；根据语篇中“体育界的在世传奇”的内涵，形成自己的判断标准,联系实际，对郎平和乔丹做出有理有据的评价，推理论证自己个人心中的偶像是否名副其实的“体育传奇”；关注优秀品质，树立恰当的偶像观，形成不屈不挠、积极进取的人生态度。针对各种观点和思想的假设前提，提出合理的质疑，通过辨析、判断其价值，作出评价，形成自己独立的思想和批判精神。

学习能力

能够自主学习、以及与同伴之间的合作学习和交流，形成正确的英语学习活动观，积极拓宽课外学习资源，保持对英语的学习兴趣。