| 支撑水平 | 专业课程思政指标 |
| 高支撑(H) | 课程教学目标覆盖课程思政全部一级指标；教学内容对应70%以上课程思政一级指标；教学评价对应课程思政一级指标的评价达到20% |
| 中支撑(M) | 课程教学目标覆盖课程思政4个以上一级指标；教学内容对应50%以上课程思政一级指标；教学评价对应课程思政一级指标的评价达到15% |
| 低支撑(L) | 课程教学目标覆盖课程思政2个以上一级指标；教学内容对应30%以上课程思政一级指标；教学评价对应课程思政一级指标的评价达到10% |