范畴

子类别

示例

功能

立场特征

模糊语

可能、也许、一些

弱化或隐去作者立场

增强语

非常、十分、一定

强调或突出作者立场

态度标记

值得大家注意的是、很高兴

表现作者对命题的情绪

自我提及

我、我们、小编

显示作者的视角和角色

介入特征

读者指示词

我们、你、您

直接将读者带入语篇

指令语

大家不妨想一想

直接指示读者参与活动

疑问句

您记住了哪些知识点呢？

激发兴趣并鼓励读者参与探讨