假设

关系

标准化路径系数

T值

结论

理解能有效提高学习风格

Un→Ls

0.840^***

13.971

支持

理解能有效提高组织协作缺乏风险

Un→Co

0.910^***

14.581

支持

理解对处理积极性产生正向影响

Un→Pe

0.720^***

12.921

支持

处理积极性对感知稳定性产生正向影响

Pe→Ps

0.980^***

14.247

支持

协作组织能力缺乏对处理积极性产生负向影响

Co→Pe

−0.020^***

−2.391

支持

学习风格对处理积极性产生正向影响

Ls→Pe

0.370^***

5.729

支持