评价项目

评价指标

评价内容

(满分100)

比重/%

量化评价

自我评价

组内评价

教师评价

知识与技能 (25分)

1) 掌握东北地区的自然区位条件与社会经济条件。

10

2) 掌握东北地区当今的农业发展状况与发展困境，反思人类活动对于环境造成的严重破坏。

5

3) 根据课堂上的材料能够对农业转型发展提出解决办法。

10

过程与方法 (45分)

学习情况 (25分)

1) 能够在课前对本章知识进行预习，形成关于东北地区农业初步印象。

5

2) 在课堂中能够根据老师提供的视频、图片与文字材料提取信息，进行问题分析与解读。

10

3) 在问题探究时能够积极参与到与同学的讨论中，并得出正确答案。

10

学习态度 (25分)

1) 能够主动参与课堂学习活动。

10

2) 课堂学习目标明确，能够在课堂中紧跟老师脚步并进行思考。

5

3) 能够认真完成课后作业。

5

情感态度与价值观(30分)

1) 在学习北大荒精神后能被他们的爱国热情所感染，树立爱国主义情怀。

10

2) 能够根据课堂中东北人民开垦荒地的艰辛过程树立用意志力战胜困难的坚定决心与勇气。

5

3) 在了解了东北地区农业的发展与自然环境的相互影响后，形成人类与自然要和谐相处的人地协调的观念。

5

4) 在探究活动中能够积极思考，提出自己的观点与建议，提升创新意识与能力。

10

得分

= 自我评价 * 40% + 组内评价 * 30% + 教师评价30%