评价主体

评价内容

学生

1) 学生自评：从获得(知识、技能、感悟)和进步等方面，对自己进行客观评价，促使学生对于自身有清晰的认识，更客观地对自身体验进行评价，能够促进自身综合发展。

2) 学生互评：通过评价小组成员或班内同学之间的相互合作、交流沟通和团结协作等情况，找出同伴的优点与不足，便于学生相互学习相互帮助。

3) 评价研学：通过学生对于研学感受的评价，研学基地能够更直观地了解到教育对象的体验以及他们的诉求，便于研学基地能够对于课程内容或课程实施等各方面进行改进。