教学内容

思政教育元素

与疫情结合的引申元素

外贸函电的主要功能与写作原则

外贸函电书写的规范性和专业性，要体现我国涉外工作人员在国际商务交流中的职业素养，以展现企业和国家的良好形象。并重点阐述在互联网时代下商务信函的功能，树立学生努力掌握专业技能，为我国外贸发展作出贡献的使命感。

在新冠疫情肆虐，世界经济低迷的大环境下，我国充分展现出众志成城抗击疫情的信心，坚定建设更高水平开放型经济新体制的决心。学生应当敬重所学的国贸专业，对未来职业前景树立坚定的信心，认真学习商务信函的写作技巧。

建立商务关系、进行交易磋商的四个环节

开展经贸往来的交易双方处在不同的国家(地区)，各国的经济发展水平、政治法律制度、文化背景、价值理念各有差异，因此要求外贸从业人员要通晓世界经济、政治、法律、社会、文化等具体情况，进行交易磋商的往来信函要充分树立中国与他国以合作共赢、互利互惠、共同发展的目标。交易磋商是一个利益交织的过程。在多回合的函电往来中，从业人员要具备良好的心理调节能力，展现出理智、坦诚与热情的品质。

新冠疫情导致国际市场复杂多变，学生应具备勇于和善于克服困难的优良品质，展现当代青年奋发有为的风貌，积极通过交易磋商捕捉良好商机。要敢于在艰难的外贸形势之下探索新路子、开创新局面，从而在商场上出奇制胜。

支付、包装、运输、保险、索赔等主要交易条款

由于交易双方所在地的政治经济法律制度不同，商务文化的背景与习惯互有差异，同时进行交易磋商的市场供求关系、经济周期也不同，因此在商议合同各项条款的过程中要充分展现外贸从业人员深入钻研的敬业精神。此外，各项交易条款的商议涉及到企业内部各个部门以及企业与其他企事业单位之间的协调合作。因此，业务人员应当具备较强的沟通与协作能力，从而高效地开展外贸工作。

各国疫情起伏无常，利益竞争激烈。国际贸易买卖合同中的每一项交易条款都与双方利益直接挂钩。因此，协商主要条款要以正确的心态去妥善处理各方利益，并在考虑个人或企业利益的同时绝对不能损害国家利益。