板块

整合前语言知识目标

整合后语言知识目标

A Let’s talk

What can you do for the party?

(1课时)

① 能听、说、认读目标单词，如party，next，wonderful等

② 能理解和掌握核心句型What can you do for the party? I can...

① 能在图片的帮助下理解对话大意，朗读对话内容

② 能在语境中领会核心句型What can you do for the party? I can...并在真实情境中结合实际灵活运用

A Let’s learn

What can you do on the party?

(1课时)

① 能听、说、读、写核心词汇与短语，如dance, sing English songs等

② 使用核心词汇和核心句型表达个人能力的发挥

① 能在图片的帮助下理解核心词汇与短语的意思，并能在语境中听、说、读、写

② 借助英语派对语境，运用核心词汇与同伴谈论个人能力的展示

③ 创设新情境生日派对，运用新知和旧知谈论更多能在派对上展示的才能

B Let’s learn

What can you do and what can’t you do?

(1课时)

① 能听、说、读、写核心词汇与短语，如swim，speak English等

② 运用新知和旧知陈述个人能力，即能做和不能做哪些事

① 能在图片的帮助下理解核心词汇与短语的意思，并能在语境中听、说、读、写

② 创设新情境，开办班级主题活动“认识自我、认识他人”，运用新词汇和旧知识汇报个人能力所长及短板

B Let’s talk

Let’s help each other.

(1课时)

①能听、说、认读目标单词，如any, problem等

② 能理解和掌握核心句型Can you ...? Yes, I can./No, I can’t.

① 能在图片的帮助下理解对话大意，正确朗读对话内容

② 能在语境中领会核心句型Can you...? Yes, I can./No, I can’t.并在真实情境中结合实际灵活运用

B read and write

Let’s be friends.

(1课时)

① 能听、说、认读目标单词，如want, robot等

② 能理解邮件内容和掌握书信格式

③ 能使用句型I can和I can’t写下自己的能力特长及短板

① 能在图片的帮助下理解邮件大意，正确朗读邮件内容和掌握书信格式

② 能在回复Robin的邮件中，使用句型I can和I can’t写下自己的能力特长及短板

③ 能在语境中整合单元词汇和句型，综合描述自己的能力和特长

A Let’s spell

Let’s read together.

(1课时)

① 能正确朗读含有字母组合oo的例词，了解其发音规则

② 运用字母组合oo的发音规则，能拼读其他符合其规则的单词

① 能初步感知例词中含有字母组合oo的发音，自主探究并总结其两个发音规则

② 再构文本，创设语境，能将符合字母组合oo的发音规则的单词填入语篇中