一级功能需求指标

二级功能需求指标

KANO

属性

功能需求

重要度排序

SPOC教学模式

功能设计优化建议

课前线上预习引导

线上教学资源充分

M

4

建议必备此项教学设计

课堂线下教学引导

示范知识技能运用

A

6

建议增加此项设计，提升满意度

解析重点、难点

O

2

建议不能缺少此项教学设计

课后线上巩固引导

知识总结

A

3

建议增加此项设计，提升满意度

师生、生生互动

A

1

建议增加此项设计，提升满意度

实践活动

A

4

建议增加此项设计，提升满意度