一级指标

二级指标

问题理解与转化A

发展数学建模意识和态度A₁

识别并理解现实问题A₂

将问题转化为可建模的数学表述A₃

模型构建与求解B

选择并构建适合的数学模型B₁

求出数学模型的参数B₂

应用模型解决具体问题B₃

模型解释与改进C

解释模型结果与实际意义C₁

分析模型的局限性与假设条件C₂

根据结果与反馈进行模型改进C₃