二级指标

分数

发展数学建模意识和态度

0.0667

识别并理解现实问题

0.0812

将问题转化为可建模的数学表述

0.2107

选择并构建适合的数学模型

0.1252

求出数学模型的参数

0.1484

应用模型解决具体问题

0.0945

解释模型结果与实际意义

0.1004

分析模型的局限性与假设条件

0.0576

根据结果与反馈进行模型改进

0.1151

发展数学建模意识和态度

0.0667

识别并理解现实问题

0.0812