德国 | 培养严谨科研人才,发展精英式教育 | 实行师徒制的办学模式 | 课程重视学科教育,导师是教学的核心 | 吸纳欧洲优秀教学资源 | 不设学士学位,学位体制为硕士-博士二级 | 2~3年 |
日本 | 重视教育国际化,人才培养层次化 | 设立专门的政府管理机构,与企业合作输出人才 | 课程分为硕士博士两级,博士教育为主体 | 政府、企业为人才培养提供资源支持 | 分为学士-硕士-博士三级学位制度 | 半年~2年 |