| 维度 | 一级标题 | 二级标题 | 编码 |
| 语言 | 提问 | 对个别学生提出判断性问题 | 1 |
| 对班级提出判断性问题 | 2 | ||
| 对个别学生提出逻辑性问题 | 3 | ||
| 对班级提出逻辑性问题 | 4 | ||
| 评价 | 赞赏/鼓励 | 5 | |
| 中性 | 6 | ||
| 批评 | 7 | ||
| 讲授 | 课程内容 | 8 | |
| 课外知识 | 9 | ||
| 品德教育 | 10 | ||
| 安静 | 有效的安静 | 11 | |
| 无效的安静 | 12 | ||
| 动作和课堂组织 | 多媒体使用和板书 | 使用多媒体 | 13 |
| 板书 | 14 | ||
| 实验 | 演示实验 | 15 | |
| 实验探究 | 16 | ||
| 组织课堂活动 | 全班活动 | 17 | |
| 小组活动 | 18 | ||
| 学生单独活动 | 19 |