课程实施 | 课程场所 | 课程项目 | 课程内容 |
前 | 校园 | 科普知识展板 | 蚕、桑蚕文化、丝绸之路等相关方面知识进行展出 |
社区 | 走访调查 | 组织学生通过走访邻居、社区等,调查周围人对蚕桑文化的认识,同时向邻里宣传了解的蚕桑文化,更好地传播中华传统文化。 | |
教室 | 分享交流 | 利用书籍、影视、网络查询等多种方式,收集有关自己感兴趣的蚕桑文化,整理资料,撰写成文,班级内进行分享交流活动。 | |
“安全教育”班会 | 开展“安全教育”班会,对后续外出的交通、饮食等多方面进行安全须知与防护措施的宣讲。 | ||
中 | 四川省苏稽蚕种场 | 桑蚕文化、丝绸文明 | 1) 学习蚕桑文化的起源 2) “丝绸之路”的由来 |
桑树科普、桑叶采摘 | 1) 桑叶知识科普 2) 学习桑叶采摘的手法 | ||
蚕室喂蚕、蚕的一生 | 1) 观察不同阶段的蚕 2) 喂蚕 | ||
中 | 四川省苏稽蚕种场 | 桑域试验、土壤考察 | 1) 探索桑树盛长的缘由 2) 测试土壤特性,测量土地规格 |
缫丝剥茧、丝绸之路 | 1) 学习蚕茧的相关知识 2) 体验传统手工缫丝 | ||
科学实验、蚕茧绘画 | 1) 显微镜观察 2.在蚕茧上绘画 | ||
后 | 教室 | 梳理总结 | 1) 发表自身感受看法,分享见闻 2.形成书面总结 |
校园公众号、 学校官网 | 网络分享展示 | 1) 将制作的作品上传平台进行展示与评选 |