选项

人数

百分比(%)

高度重视，“做人有品格”是学校人才培养目标的首位

1050

72.4

比较重视，会在各学习、工作环节强调德育的重要性

368

25.4

不太重视，没有具体措施落实德育工作

33

2.3

总计

1451

100