教学环节

学习活动

学习活动类型

主题意义探究

思维品质表现

读前导入

① 根播放有关机器人的视频，激活学生的背景知识

学习理解

感知与注意

逻辑性

② 设计Guessing game，激起学生的学习兴趣

读中活动

③ 运用skim和scan策略获取文本信息

④ 联系自身实际进行讲述

应用实践

理解与建构

批判性

读后输出

⑤ 小组合作设计未来的机器人

迁移创新

内化与升华

创新性