核心素养目标

研学旅行目标

区域 认知

确定韶山的地理位置并描述其地形的主要特征，培养从空间–区域视角认识地理事物和现象的思维方式和能力。

价值 认同

通过欣赏韶山独特的红色景观资源，了解党的历史和光荣传统，感受伟人的革命精神，形成国家意识、文化自信和拥护党的意识和行动，培养家国情怀和人文底蕴。

综合 思维

综合地貌、气候、水文、生物等自然因素，从地理环境整体性出发，说明韶山的地理环境特征；综合韶山的地理位置、交通状况、客源市场等要素，分析当地发展红色文化旅游的条件；培养运用综合的观点认识地理环境的思维方式和能力。

实践 内化

通过实地考察和体验，利用地理工具分析信息，记录考察数据和所见所闻，综合分析韶山的自然环境特征和红色旅游条件。形成发现、提出、分析、解决问题的兴趣与能力，养成勇于质疑，敢于创新的科学精神。在实践活动中内化，提高知识与素养水平，将伟大理想落实到行动上。

地理 实践力

熟练使用地理工具收集韶山的地理位置、海拔高度等地理数据；掌握设计研学活动方案的一般步骤与方法。

身心 健康

通过参与爬山，锻炼身体，磨练意志，提高安全防范意识和野外生存能力；通过实地考察，感悟红色精神，树立正确的世界观、人生观、价值观。

人地 协调观

对韶山的红色旅游发展进行评价，树立人地协调观，为韶山红色旅游的可持续发展提出建议。

责任 担当

培养学生合作学习、交流沟通的能力适应团体生活；通过学习革命精神，强化理想与责任担当，自觉担当民族复兴大任。