全体学生 | 硕士研究生 | 博士研究生 | |
人数 | 149 | 119 | 30 |
掌握程度(%) |
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难以掌握 | 11 (7.4) | 8 (6.7) | 3 (10.0) |
小部分掌握 | 54 (36.2) | 50 (42.0) | 4 (13.3) |
大部分掌握 | 46 (30.9) | 35 (29.4) | 11 (36.7) |
都能掌握 | 38 (25.5) | 26 (21.8) | 12 (40.0) |
R语言的频率是否提升(%) |
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没有提升 | 8 (5.4) | 6 (5.0) | 2 (6.7) |
有部分提升 | 96 (64.4) | 78 (65.5) | 18 (60.0) |
有很大提升 | 45 (30.2) | 35 (29.4) | 10 (33.3) |
课程后解决R语言统计分析问题的能力有无提升(%) |
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没有提升 | 3 (2.0) | 3 (2.5) | 0 (0.0) |
一般 | 22 (14.8) | 20 (16.8) | 2 (6.7) |
有部分提升 | 94 (63.1) | 73 (61.3) | 21 (70.0) |
有很大提升 | 30 (20.1) | 23 (19.3) | 7 (23.3) |
常用R语言功能[问卷条数(%)] |
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回收问卷条数(条) | 345 | 277 | 68 |
数据的清洗及处理 | 84 (24.3) | 67 (24.2) | 17 (25.0) |
统计分析 | 124 (35.9) | 96 (34.7) | 28 (41.2) |
绘图 | 113 (32.8) | 91 (32.9) | 22 (32.4) |
处理空间信息数据 | 24 (7.0) | 23 (8.3) | 1 (1.5) |