育人目标

育人内容

育人功能

育人体系

哲学意蕴与 人文精神

核心内涵

精神与行为层面

物质层面

和

天道

天人相和、天人合一的整体观；人我相和的社会观；形神相和、阴阳平和的健康观；调和致中的治疗观；医患信和、同道谦和的道德观等

价值引领

思想理念体系

校园环境形象设计体系

仁

人道与文道

仁爱与博爱、仁者爱国、仁者爱人、医者仁心、医乃仁术、以人为本、人命至重、敬畏生命、爱护生命、济世活人等

道德修养

制度与管理体系

精

医道

博极医源、精研医道、精湛医术，精勤不倦、业精于勤、精益求精等

行为引导

行为规范体系

诚

诚信、诚实、真诚，求真、敬业、自律等

知行合一

实践与评价体系