玩具类别 | 玩具的功能 | 玩具的特征 |
感觉训练类玩具 | 视觉刺激、触觉、攀爬、锻炼注意力 | 色彩鲜艳;与儿童的皮肤接触产生摩擦和按摩感;可以旋转;可吸引并调整儿童的注意力。 |
情绪缓解类玩具 | 震动、挤压、解压 | 有明显的震动感;在儿童身上直接挤压不会对儿童造成伤害;给儿童紧实包裹感;在触觉上的按摩可让儿童情绪得到缓解。 |
社会互动类玩具 | 共同玩耍、生物玩具 | 两人以上或物品代替人类进行互动能力的刺激,如智能机器人、动物玩具、APP等,间接刺激社会互动能力的产生。 |
其他认知类玩具 | 拼接类、强化物、PBCS | 满足儿童其他需求,对儿童具有增强作用,其中认知类的玩具的特征为简易、易用、有助于提升儿童的关注度。 |