时间 | 地点 | 点性 | 教学手段 | 内容 | 研讨问题 |
路线开始前一天 | / | / | 布置任务 | 1.根据关键词“不整合面”或“鲕粒”或“寒武系+华北地台”或“叠层石”或“竹叶状灰岩”或“白云化+寒武系”查找文献;2.认领兴趣点,在野外主讲。 | / |
当天7:40~8:00 am | 路线起始位置 | / | 教师讲授和示意图 | 1.路线地质背景概况;2.讲解信手剖面图绘制方法;3.明确实习任务。 | / |
8:00~8:40 | 点位1 | 地层分界 | 教师提出问题引导à学生观察描述给出答案à认领兴趣点同学补充(成因、地质作用、形成环境、研究方法、科学和实际生产意义)à教师小结 | 1.昌平组岩石学特征和地层产状;2.景儿峪组岩石学特征和地层产状;3.不整合接触证据和特征;4.地质过程分析。 | 整合、平行不整合、角度不整合的识别标志及其地质意义 |
8:40~9:00 | 点位2 | 地层分界 | 1.馒头组岩石学特征;2.信手剖面图和产状测量;3.地质过程分析。 | 沉积旋回控制因素 | |
9:00~9:40 | 点位3 | 地层分界 | 1.徐庄组和张夏组岩石学特征;2.鲕粒灰岩、竹叶状灰岩特征和成因;3.信手剖面图和产状测量;4.地质过程分析。 | 鲕粒成因;竹叶状灰岩成因;巨鲕成因;以及他们的环境指示意义。 | |
9:40~10:10 | 点位4 | 地层分界 | 1.炒米店组岩石学特征;2.叠层石特征和成因;3.白云化作用;4.信手剖面图和产状测量;5.地质过程分析。 | 叠层石成因和沉积环境指示意义;白云化模式;颜色斑驳原因。 | |
10:10~10:40 | 点位5 | 地层分界 | 1.奥陶系冶里组岩石学特征;2.不整合类型;3.断层的识别和描述;4.侵入相;5.岩浆岩岩石学特征 | 断层的分类;岩浆岩的分类和矿物组成;侵入相的类型和特征; | |
10:40~11:00 | 点位6 | 岩性观察 | 1.河流沉积的二元结构和成因;2.冲刷面和成因;3.层理和成因。 | 二元结构;层理类型;叠瓦状构造与古水流的关系 | |
11:00~11:30 | 路线终点 | / | 以组为单位学生总结à互相补充à教师总结归纳,并画信手剖面图 | 完成信手剖面图 |
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