| 量检验 | 数学成绩 | 阅读成绩 | 科学成绩 | |||
| T | 两两比较 | T | 两两比较 | T | 两两比较 | |
| 生均计算机数 | 7.925*** | 低分组 > 高分组 | 8.640*** | 低分组 > 高分组 | 14.382*** | 低分组 > 高分组 |
| 生机联网比 | 0.248 | - | −0.842 | - | 1.187 | - |
| 校外ICT使用(学业) | −5.956*** | 高分组 > 低分组 | −4.210*** | 高分组 > 低分组 | 4.869*** | 低分组 > 高分组 |
| 校外ICT使用(娱乐) | 4.095*** | 低分组 > 高分组 | 2.462** | 低分组 > 高分组 | 6.413*** | 低分组 > 高分组 |
| 校内ICT使用 | −4.175*** | 高分组 > 低分组 | −2.783*** | 高分组 > 低分组 | 1.946 | - |
| ICT兴趣 | −5.956*** | 高分组 > 低分组 | −7.732*** | 高分组 > 低分组 | −4.117*** | 高分组 > 低分组 |
| ICT能力 | −1.817* | 高分组 > 低分组 | −0.871*** | 高分组 > 低分组 | 4.609*** | 低分组 > 高分组 |
| ICT自主 | −10.926*** | 高分组 > 低分组 | −7.691*** | 高分组 > 低分组 | −6.682*** | 高分组 > 低分组 |
| ICT社交 | 4.761*** | 低分组 > 高分组 | 9.956*** | 低分组 > 高分组 | 7.964*** | 低分组 > 高分组 |