时间

所处阶段

内容

1月

实验前

多次进行宣讲，给学员详细介绍教改目的、要求、总体框架，鼓励学员积极参与，同时鼓励学员根据自己的学习兴趣设计项目任务。

2月至3月

教员：将拟定的项目任务公布给学员，同时鼓励学员根据自己的学习兴趣设计的项目任务。

学员：选题，明确项目任务、实验要求及分组，收集文献资料。

4月

学员：分析归纳文献资料，拟定实验方案。

教员：跟踪实验方案撰写情况，及时答疑解惑，并指导学员完善方案。

5月

学员：制作PPT，小组选出代表做汇报，其他组员补充完善，根据相关意见建议进一步完善方案。

教员：组织学员进行实验方案的汇报交流、讨论。

6月年8月

实验过程中

学员：购买实验试剂，准备实验器材，分组进行实验。

教员：组织、协调试剂及器材购买，指导实验装置搭建，引导学员逐步进入实验状态。

9月

学员：分组进行实验；制作PPT，小组选出代表做项目中期汇报，其他组员补充完善。

教员：及时跟踪实验，掌握各组实验情况。

10月至11月

学员：分组进行实验。

教员：加强实验现场指导，及时答疑解惑，因材施教，在培育学员创新实践能力的同时，对学员价值观、人生观、世界观进行正确指引。

12月

实验后

学员：分析、处理实验数据，撰写实验总结和心得体会，制作PPT，小组选出代表做汇报，其他组员补充完善，根据相关意见建议进一步实验总结。

教员：重点在数据处理、分析方面、总结撰写等方面加强指导，组织学员进行实验总结的汇报交流、讨论，形成项目考核结论。