类型 | SWOT分析 | ||||
优势 | 劣势 | 机会 | 威胁 | ||
PEST分析 | 政治 | PS:长期发展来看,行业内标准制定清晰,对于用户和企业成本均下降,有利于行业良性发展与竞争。 | PW:国家政策要求对于原先课程的价格、上课时间及内容进行了管制,使得原本高速发展的行业速度减缓。 | PO:教培行业皆在推动转型,我国政策也为其指导了方向。 |
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经济 | ES:经济受疫情的影响变小,经济增速回升,国家基础教育财改投入著加。 |
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社会 | SS:社会对于基础教育的需求庞大,加快“K12”教育培训行业转型。 | SW:社会对于个性化基础教育的需求逐渐上升,与线下托管仍有区别,家长会因为工作繁忙而选择托管班。 | SO:社会因为疫情原因大规模线上上课,对于在线课程接受度大大增加,市场潜在用户增多。 |
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技术 | TS:新兴技术的快速发展为“K12”教育培训行业转型带来技术保障。 |
| TO:人工智能、大数据等发展让教育培训行业能够突破原有模式,带来更广阔发展空间。 | TT:人工智能带来的风险可能会侵蚀原有市场,对转型企业造成威胁。 |