维度	年份	学者	内容
单维	2006	Maynard et al.	9题项，如我的工作所需的学历水平低于我现在的学历；工作经验较少的人同样能做好我的工作等 [1] 。
单维	2020	Sánchez-Cardona et al.	5题项，如我的工作让我做的一些任务不需要太多能力和技能；因为不能充分发挥自己的才能，我认为自己在工作中毫无价值等 [7] 。
二维	1991	KHAN & MORROW	两个维度：资质不匹配感及无发展感。其中，4个题项的资质不匹配感，如“我的才能在现有工作中得不到充分发挥”；4个题项的无发展感，如“我的工作为我提供了学习新事物的机会” [8] 。
	1996 1997	Johnson, G. J., & Johnson, W. R.	10题项，包括两个维度：不匹配感，如我的正式教育水平超过工作所需；无发展感，如我的工作内容每天几乎没有变化 [9] [10] 。
	2002	Johnson et al.	10题项，包括两个维度：不匹配感，如我的工作经验超过现有工作所需；无发展感，如我的工作有很大的变化和发展的潜力 [11] 。
	2008	Fine & Nevo	9题项，包括两个维度：认知不匹配感：我比大部分从事我这一工作的人都聪明；认知无发展感：我感觉自己可以很容易地解决更困难的工作 [12] 。