材料1：数字与鸭子

鸭子、自制水塘、托盘、鸭子收纳盒、作业单、鸭子贴纸若干。

能够通过操作材料探索数字与数量之间的联系；

能够感知“1~5数与量”的对应关系；

发展手口一致地点数的能力。

材料2：彩色串珠

彩色串珠、自制点数器、托盘、串珠收纳盒、彩色串珠作业单、十色彩色铅笔

能够通过操作材料认识10以内的数；

知道数字1到10的排列顺序；

发展手口一致地点数的能力。

材料3：彩色对数板

彩色对数板、数字积木、彩色珠子、托盘、彩珠收纳盒、彩色对数板作业单、十色彩色铅笔

能够通过操作材料发现数字对应数量的变化；

感知10以内的数量，掌握数与量的对应关系；

能手口一致地点数，说出总数并排序。