核心类属 | 关系类别 | 影响关系的范畴 |
个人因素 | 学习投入程度 | 是否感兴趣 |
对学习内容的看重程度 | ||
元认知能力 | 不受控、无意识走神 | |
元认知控制能力 | ||
个体状态、习惯问题 | 生理因素 | |
学习动力 | ||
未进入学习状态 | ||
不良学习习惯 | ||
学习资料因素 | 学习内容性质 | 内容难易程度 |
内容是否有实用价值 | ||
内容是否枯燥无味 | ||
网络因素 | 网络影响 | 网络游戏 |
受其他软件吸引 | ||
电话、社交软件消息打扰 | ||
现实因素 | 现实中人、事影响 | 学校、部门里的事情要做 |
受现实中朋友影响 | ||
环境影响 | 人多、环境嘈杂 |