|
| 模型1 | 模型2 | ||
| 系数 | 标化系数 | 系数 | 标化系数 | |
| 常量 | 0.665 |
| 0.185 |
|
| 性别 | 0.339* | 0.125 | 0.294** | 0.108 |
| 年级 | 0.037 | 0.020 | 0.009 | 0.005 |
| 是否担任班委 | 0.435** | 0.153 | 0.394** | 0.138 |
| 学生道德脱离之认知重组 | −0.588** | −0.163 | −0.544** | −0.151 |
| 学生道德脱离之负面后果的扭曲 | 0.058 | 0.023 | 0.023 | 0.009 |
| 学生道德脱离之指责/非人化受害者 | 0.314 | 0.116 | 0.366 | 0.135 |
| 家长同伴保护教育之寻求社会支持 |
|
| 0.109 | 0.078 |
| 家长同伴保护教育之帮助和安抚受欺凌者 |
|
| 0.053 | 0.039 |
| 家长同伴保护教育之攻击型保护 |
|
| 0.122 | 0.089 |
| 家长同伴保护教育之问题解决型保护 |
|
| 0.112 | 0.089 |
| 家长道德脱离之认知重组 |
|
| −0.378 | −0.100 |
| 家长道德脱离之负面后果的扭曲 |
|
| 0.309 | 0.125 |
| 家长道德脱离之指责/非人化受害者 |
|
| −0.165 | −0.066 |
|
|
|
|
|
|
| F | 4.401*** |
| 4.307*** |
|
| R | 0.247 |
| 0.357 |
|
| R2 | 0.061 |
| 0.127 |
|
| 调整后R2 | 0.047 |
| 0.099 |
|
| ΔR2 | 0.061*** |
| 0.066*** |
|