模型1

模型2

系数

标化系数

系数

标化系数

常数

0.109

0.153

性别

0.295^**

0.141

0.226^*

0.108

年级

0.095

0.067

0.046

0.032

是否担任班委

0.265^*

0.121

0.245^*

0.112

学生道德脱离之认知重组

−0.328^*

−0.118

−0.340^*

−0.123

学生道德脱离之负面后果的扭曲

0.044

0.022

0.033

0.017

学生道德脱离之指责/非人化受害者

0.226

0.108

0.201

0.096

家长同伴保护教育之寻求社会支持

0.002

0.002

家长同伴保护教育之帮助和安抚受欺凌者

0.001

0.001

家长同伴保护教育之攻击型保护

0.291^***

0.276

家长同伴保护教育之问题解决型保护

0.072

0.070

家长道德脱离之认知重组

−0.453^**

0.175

家长道德脱离之负面后果的扭曲

0.172

0.136

家长道德脱离之指责/非人化受害者

0.035

0.145

F

3.839^**

6.239^***

R

0.232

0.411

R²

0.054

0.169

调整后R²

0.040

0.142

ΔR²

0.054^***

0.115^***