子维度

操作定义

价值观念

幼儿园教师在教学过程中逐渐形成对某事件的认知、理解和判断

持续承诺

幼儿园教师主动坚守岗位和继续专业学习的长期专注意愿

胜任效能

幼儿园教师具备适应专业发展过程所需的专业技能而产生的自我控制感

人际支持

幼儿教师主动进行人际交往，获得必要的交流经验和社会支持

知识技能

幼儿教师在教学实践中根据幼儿的学习特点选择正确的幼儿教育知识和教学技能