教学理念

教学目标

评价体系

教学设施

交互方式

传统课堂

以老师、课本和课堂为中心，老师单向传授知识，学生被动接受。

知识本位主义，旨在让学生记住知识点，忽略了学生的创造性。

单一的评价体系，仅仅从教师教学的角度设计评价指标。

传统黑板、纸质教材、传统录音机、木质课桌椅。

采用问答形式，老师提问，学生回答。

智慧课堂

以学生为主体，教师为主导的局面，积极开发学生自我的创新实践能力，主动学习新知识。

依靠大数据等技术，实现真正的因材施教，培养具有高智能和创造力的人才。

多维度的评价体系，线上评价与线下评价结合，师生互评、师生自评、同伴互评等。

电子黑板、多媒体教室、与教学内容相关的教学云平台、丰富的电子资源。

除了问答模式外，还新增师生互动体验，如角色扮演、案例实战模拟等。